现代社会总让许多人感觉成就感不高，在这个人多事少的时代，有多少人都因为工作和生计而发愁，其实越是在这样的时候越是需要给予更多的鼓励，因为鼓励就像在这暗无天日的环境中透出的那一米阳光，让冰冷的世界有了那么一丝丝的暖意。鼓励之于人类是非常必要的存在，下面一起来看看吧！
我得大声喊一句：我们都需要鼓励！因为我们缺少鼓励
我经常会在有一些“锻炼”机会的时候想到我的学生，自己也会创造一些机会，在一些比赛中，推荐我的学生去做主持人，学生惊讶，不敢相信地看着我：我吗?我不行，我都没有经验，上台会紧张。
通常情况下，我会讲几点：
没经验，更好，做了就有了
主持很容易(把想象的难度降低)
老师相信你，你可以的
学生半推半就上阵，结果经常是出乎我和所有人意外地一篇掌声!
我发现，我会可能是因为做老师的缘故，慢慢的自己会成为一个“鼓励型”人。
以前我的老师也是这样鼓励我的，慢慢，随着自己当老师的时间越来越长，我也成为了像我老师以前的样子。
什么是鼓励型呢?就是很多时候会毫不犹豫地去相信学生可以做到很多事情，有时候甚至是推着学生去尝试，在一些人看来，这种相信是一种“毫无根据”。
曾经也听到过这样一句鸡汤：什么叫自信？就是我自己可以做到，我也相信你也可以做到。
事实是，这样的习惯性”相信“是建立在多次奏效之后的，当有很多次，学生在自己的鼓励和”怂恿“下，带着惶恐，漂亮而又出色，还又惊艳的完成某件事的时候，你的下意识就告诉自己，这样是有用的。
于是，下次，在下次，你还是会这样做，这在学生看来有点”无根据“，但在后面自己还是会全力以赴，当他们抱着“不能辜负自己”的心态迎战的时候，结果自然就不会差到那里去。
他们到最后会被激发出来，选择相信自己，或是，重新选择相信自己，相信 别人 对自己 的那 一份“相信”。
毕竟，辜负自己，是件很容易的事。辜负别人，尤其是相信你的人是很难的。
想想就知道，我们生活中是缺少鼓励的。
01
来看我们怎么过来的，从小我们就是被寄予厚望，小时候，要多学学别人家的小孩，幼儿园要奖小红花，中学要考重点高中，高中要考个好大学的好专业，毕业后要找份体面挣钱的工作，还要在该找女朋友的时候，最好能找到女朋友…
期望无处不在，而事实是，我们能够达到期望，除了在我们自己看来，并不多。
有时候，可以说大多数时候，不是我们不够，是期望太多，或是太高，已经淹没了我们的那些成绩。我们的鼓励在不断的被期望中只剩下几句淡淡的话：不错喔，继续加油!比上次好，再接再砺…
这些话我们都听过，听着听着，越听越不像鼓励。
其可怕的后果是，有些人都对鼓励过敏，不适，比如，得到表扬的时候：你是在表扬我吗？真的吗？有吗？没错吧？还有就是：你不要表扬我，太假了，都是套路！
这些“症状”滑稽又可悲。
02
G哥爱看英文电影，我的生活和电影分不开，你看的多也会发现，外国人对鼓励是毫不吝啬的，而受到表扬的人还是一点也“不谦虚的“。
看看他们的鼓励的词，剧，
great !wonderful !marvelous !fabulous!amazing!good job !
1. Way To Go 就该这么做
2. You’re Special 你不一般
3. Outstanding 杰出的
4. Excellent 优秀的
5. Neat 真整洁
6. Well Done 做得好
7. I Know You Could Do It 我知道你能做的
8. I’m Proud Of You 我为你而骄傲
9. Fantastic 太奇妙了
10. Super Star 超级明星
11. Nice Work 干得好
12. Looking Good 看上去不错
13. You’re On Top Of It 你是数一数二的
14. Now You’re Flying 现在你起飞了(进步了)
15. How Did You Do That? 你怎样完成的?
16. You’re Fantastic !你真太妙了
还有Nike的：Just do it!
在对外国女生说一句：You look so beautiful in that dress! 她会很高兴回一句：Thank you somuch.我们还是比较委婉：哪里哪里，还好还好，不要这么说啦，不好意思等等。
记得一位我认识的一位老师说过，自己之所以能够成为老师，就是因为自己的老师曾经多次发短信告诉自己：我相信你，我看好你！
就是这么简单的几句话，但是却特别有力量，在她最怀疑自己，最不自信的时候，拉来一道闪亮的光。
03
记得我之前的领导D，就一直在教学团队面前鼓励我：G哥做事情追求极致，是一个对事情有要求的人，一定可以圆满完成!
大家听完一片掌声，表示认同。
我每次也欣然接受，事实是，我是觉得自己优点很多(容许我这样)，但是”追求极致“还真没有觉得，因为我的粗心曾经让我抓狂，我也多次因为草率吃亏，我还是一个急躁的人。
可是，奇怪的是，她那样说着说着，我在后面的工作中真的会着重去注意，和提升：我有没有高标准要求自己，有没有把这件事做到更好？
她的鼓励或是表扬也许是为了”应景“，或许她看到我身上我自己都没有注意的地方，不管怎么样，她的”鼓励“起了作用，我还要感谢她。
很多时候学生会觉得，老师自带正能量，鸡汤熬的好。很多时候，老师会更相信，鼓励是一种奇怪的东西，它会让人像这它希望的方向发展。
鼓励是好东西，我们多少都缺点，你也比你想象的更需要；
更何况，在这个成就感并不高的社会生存，鼓励怕是愈发温暖。
多鼓励别人，勇敢接受别人的鼓励，让温暖穿梭在心间 。
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