高校主题教育调研工作报告(合集3篇)

【篇一】高校主题教育调研工作报告

根据开展“不忘初心、牢记使命”主题教育相关文件精神，学校党支部及时组织党员教师、退休老教师、老党员、家长代表等人员召开座谈会，围绕学校教育教学工作中如何更好地贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育精神为主题进行讨论。经讨论调研，听取各方意见建议，得出以下调研报告：

一、调研目的

提高政治站位，充分对学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动的必要性，并对此次主题教育进行全面的认识和理解。

党的十九大报告指出：“弘扬马克思主义学风，推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育。”之所以作出这一部署，充分体现了党中央始终持之以恒抓思想建设，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命的政治担当和坚定决心。同时，也体现了我们党把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，“一锤接着一锤敲、一环紧着一环拧”，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实践。定位准确，重点突出，符合基层实际，具有很强的针对性和必要性。

***总书记的报告高瞻远瞩、举旗定向，大气磅礴、引领时代，是中国共产党不忘初心、担当使命、继续前进的政治宣言，是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号角，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。***新时代中国特色社会主义思想是党的十九大的灵魂，是马克思主义中国化的新飞跃，是民族精神和时代精神之精华，是照亮中华民族伟大复兴前程、指引我们党夺取“四个伟大”新胜利的思想灯塔。

二、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研的方式、步骤、程序的意见建议

1.要集中力量、扩大范围地宣传、宣贯主题教育的精神，全面营造浓厚氛围。

2.要深刻“学”报告;开优秀课堂“听”，进行思想洗礼;开展行动讨论“定目标”;追踪做“建”实绩。

3.学校教育的方式方法要丰富多彩，可采取板报、条幅、演讲、知识竞赛、集中学习，撰写学习心得等形式。

4.以丰富多彩的党员活动为载体开展教育，如：党员志愿服务活动、先锋创绩等。

5.选择在党的生日、国庆节等特殊时间里组织开展“重温入党誓词”、“座谈会”等节日纪念式主题教育，增强教育的意义。

三、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动后的效果

1.要有更好的教育阵地。要进一步重视对革命历史遗址的保护和革命传统教育基地的建设。只有这样，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，才有我们的阵地，才能让革命先辈在天之灵得到慰藉，革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。

2.要有更多的教育形式。可以入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高“不忘初心，牢记使命”主题教育的多样性、趣味性和实效性。

3.要有更实的教育成效。要把“不忘初心，牢记使命”主题教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展升降国旗时的国旗下演讲中，可以加入党的基本知识、信念教育等内容。在开展固定党日活动的同时，可以安排徒步健身、打扫烈士墓等党组织活动。这样，主题教育的成效就能更好地落地到组织工作上来，落实到实际工作中去。

四、开展“不忘初心、牢记使命” 主题教育过程中应注意的事项

1.主题教育要从实字上下功夫，防止走过场，避免“两张皮”现象。

2.主题教育要与学校中心工作相结合，着力推进改革创新，制度创新，管理创新，直面矛盾，解决问题。

3.主题教育要与领导干部队伍建设结合起来，着力提高能力素质，练就新时代新作为的过硬本领。

4.挖掘先进典型，争取把优秀党员的带头作用发挥到最大。

【篇二】高校主题教育调研工作报告

城头镇中心小学是江苏省首批实验小学和全国首批写字实验学校，省书法特色学校，蝉联三届省模范小学，连云港市艺术教育窗口学校，连云港市管理规范示范校、连云港市农村小学艺术课程基地，学校少年宫被中央文明委、财政部确定为40万公益彩票基金资助学校。

近二十年来，经过全体师生矢志不渝的努力和探索，秉承“立美育人”之校训，提出“小学六年影响一生，艺术特长受益终身”的教育思想，依托“艺术教育”这一鲜明的办学特色，不断赋予其丰富的时代内涵，逐步确立了城头小学以写字特色为龙头的艺术教育品牌学校，逐渐形成了以文化育人、环境育人、艺术育人、写字育人的办学模式。现将我校艺术教育特色学校创建情况汇报如下：

一、矢志不渝，以先进理念引领艺术教育

回顾城头小学近二十年特色学校建设的过程不能发现其“立足特色项目——发展学校特色——建设特色学校”的轨迹。19***年8月16日，时任江苏省教委副主任的周德藩同志莅临城头中心小学，在观看了学生的现场书写后，充分肯定了我校在书写育人路上取得的可喜成绩，欣然题字“立美育人”。“立美育人”，既是对我校前期工作的总结与肯定，又为我校新的发展指明了方向，也更坚定了我们以书法教育为突破口，大力开展艺术教育的信心和决心。从那一年开始，学校便以书法教学为突破口，大力开展以书法特色为龙头的`艺术教育探索和实践，提出的“端端正正写字，堂堂正正做人”、“提笔就是练字时”、“练字先练姿”等写字教育理念和做法，至今仍闪耀着智慧的光芒。

基于让学生发现美、感受美、欣赏美、创造美的这一追求，历任校长都始终把艺术教育作为学校发展的头等大事来抓，把艺术教育当做校长一把手工程来抓，成立特色建设领导小组，在全县率先成立了体卫艺办公室，专人负责。为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，科学制定学校艺术教育特色教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，稳扎稳打，步步为营，确保艺术教育整体水平的提高。即使在应试教育兴盛的那几年，我们也一直坚持不懈地在艺术教育这片天地中默默耕耘。

二、丰富内涵，以特色项目亮化艺术教育

近年来，我校以“小学六年影响一生，艺术特长受益终身”为宗旨，充分整合多个优势项目和社团活动这个载体，达到“人无我有”和“人有我优”，将学校的艺术教育与办学品位提升有机融合，积极实施体育艺术“2+1”项目，特色建设、社团、乡村学校少年宫、市艺术课程基地建设四位一体，整合发展。

“每一个孩子都是天生的艺术家，最美的艺术来自天真的童心。”在学校艺术教育蓬勃发展的态势下，20***年起，学校学生社团相继组建并不断完善。几年来，经过不断的摸索与创新，学校形成由“班级社团”、“年级社团”、“校级社团”组成的三级社团体系，实现了学生特长发展的层次性、递进性。特别是艺术门类的社团活动，得到学校大部分学生的青睐，学生在每周的社团活动中感受艺术、实践艺术、理解艺术。在一次次多彩的社团活动中，学生的审美能力、艺术实践能力得到了提升。精彩纷呈的社团活动从根本上增强了我校艺术教育特色发展的“厚度”，赋予学校特色建设新的动力，起到了极大的助推作用。社团活动特色化，特色建设校本化。学校以社团为基础，立足艺术课程开发，推进艺术教育特色发展。学校开设了“书艺”、“篆刻”、“数棋”、“剪纸”、“音乐舞蹈”、“花泥画”、“国画”、“抖空竹”等艺术社团，组织编写了系列校本实验教材，为推进特色建设校本化提供了有力的保证。

缺少艺术的教育是不完整的教育。学校在不断擦亮书法教育特色品牌的同时，经过不断地探索，形成了以“立美”为核心，写字特色鲜明，音乐、舞蹈、国画、篆刻、棋类等艺术门类齐头并进的特色建设格局。篆刻社团被评为市十佳优秀社团，合唱、国画、炫彩花泥、数棋社团被评为县优秀社团、县十佳社团，其他十余个社团均在各级各类比赛、展演中获奖。以书法教学为突破口，从优势项目到学校特色，城头小学无疑走上了一条成功之路。

三、加大投入，以优美环境烘托艺术教育

学校努力建设以“立美”为核心的校园文化，学校教学楼都以“美”字命名，溢美楼、尚美楼、集美楼、新建4000余平方米的综合教学楼命名为立美楼。使校园文化与特色内涵相得益彰。绿树掩映，小桥流水，亭台立波，流光溢彩，再加上一幅幅精美的学生艺术作品，营造了浓厚的校园文化氛围，同时也生动反映了深厚的校园文化积淀。

学校规划和构建了“一苑、一楼、一厅、一馆、一墙、一园、一广场”七个一工程。“一苑”就是“琴书苑”，位于学校西南一隅，这里花红柳绿，红瓦白墙，仿古建筑飞檐翘角，洗砚池荷花荡漾，散发着浓郁的艺术风韵。连同这里的三口学生音乐教室、一口舞蹈房，可谓雨过琴书润，风来翰墨香。“一楼”指的是溢美楼，集中作为艺术活动、社团活动、少年宫活动、艺术课程基地等专业特色活动室。全楼24口教室，为学生提供了丰盛的“艺术自助餐”，设有师生书法练字室、篆刻室、国画室、花泥制作室、剪纸室、数棋室等等，每个室同时以指导老师的名字命名为“某某工作室”，以增强其使命感和责任感，可谓室室精彩。“一厅”是一座能容纳近千人的`演播大厅。这是我校师生展现艺术风彩，录制节目的地方。一次次难忘的演出，连同这座大厅一同烙在了孩子们的记忆里。“一馆”就是艺术教育成果展馆，陈列着师生的优秀作品、师生艺术活动图文简介、城头小学的发展和荣誉、优秀校友介绍等。在这里记录着学校光荣的昨天，激励着大家立足今天，创造更加辉煌的明天。“一墙”指的是供学生习字、绘画展示的“书法墙”和“绘画壁”，它气势宏大，长达百余米，这是孩子们最爱的场所。他们可以拿起毛笔尽情在瓷砖墙上挥毫泼墨，可谁又能说出这个墙壁能写出多少书法家、画家呢?“一园”即“立美园”，是我校的植物园，学生的劳动实践基地，这里的苗木都由学校的师生共同种植和管理，“立美园”匾牌的题字也是我校书艺社团11岁学生车东方亲笔书写。学校还新建了一个“立美广场”，为学生打造了展示才艺的大舞台，“心有多大，舞台就有多大。”是每个城小孩子的艺术信念。学校精心设计了艺术长廊、文化橱窗、书法美术作品展室、楼梯楼道常规教育宣传栏;制作了各种标志、标语、名人名言等展示标牌。做到了让每一面墙壁都说话，让每一个校园景点都启智。挖掘校园文化作为课程资源的价值，引领孩子在艺术氛围中发现美、感受美和创造美，我们不懈地努力着。将学校的艺术教育与办学品位提升有机融合，以艺育德，以艺增智，以艺练才，赢得了社会各界的高度赞誉。

【篇三】高校主题教育调研工作报告

***总书记在党的十九大报告中提出：在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。这是弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效载体。XX中学党支部严格按照XX区委组织部调研通知具体要求，结合本校实际，根据党组织设立和党员构成特点，紧扣调研通知设置的五大调研内容，采取以问卷调查、个别走访和座谈调研相结合的方式认真开展本次调研活动，现将调研基本情况报告如下。

一、基本情况

XX中学校现有教师163人，学生2396人，教学班46个，党员54人，其中女党员15名。

二、主要做法及工作成效

(一)加强党员队伍建设，发挥先锋模范作用

1.严格实行目标管理。党支部与党员签订了《党员目标责任书》，年终每位党员认真进行履职，并对每位党员进行民主评议。

2.认真开展争做“八好”党员活动。制定了《关于开展争做“八好”党员活动的计划》，紧紧围绕“学习好、团结好、廉洁好、作风好、服务好、形象好、工作实绩好、联系群众好”的目标要求，开展争做“八好”党员活动。

3.开展以“争一流、做表率、树形象”为主题的“党员示范岗”活动。党支部确定全区教育系统和学校两个层面的示范岗党员，结合岗位职责，开展示范岗党员上示范课、开展专题讲座等活动，充分发挥引领作用。

4.认真开展党员专题组织生活会和民主评议党员工作。坚持党支部组织生活会制度，通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力，每年6月份、12月份召开两次党员组织生活会和民主评议党员大会，揭摆自身存在的问题，开展批评与自批评，达到红脸出汗治病的效果。

(二)强化党的组织建设，增强党组织的凝聚力

1.加强党组织阵地建设。建设党员活动室，征订了《党的生活》《中国教育报》《青海日报》《法制报》《海东时报》等报刊杂志，建立健全各种党建档案，做到资料齐全，条目清楚、内容详实。

2. 认真开展“支部建设年”活动。按照教育局机关党委的要求，突出“五个严格”，抓好“五项规范”，通过开展“支部建设年”活动，注重把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部，建立健全基层党支部的基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障，把从严治党落实到每名党员，全面提高支部的创造力，凝聚力和战斗力。

3.认真开展“五好”党支部创建活动。认真开展以“好班子、好队伍、好制度、好作风、好业绩”为主要内容的“五好”党支部创建活动;

4.认真开展了党组织和党员公开承诺工作。学校党支部、全体党员在党员会议上一一进行公开承诺，自觉接受大家的监督，年终将党员践诺情况进行对照检查，并纳入党员民主评议的内容。

(三)加强党风廉政建设，转变工作作风

1.明确职责分工。学校党政领导班子成员根据工作分工，认真履行“一岗双责”责任，自觉把党风廉政建设各项要求融入到分管工作中，认真负责地抓好职责范围和分管领域的党风廉政建设工作。学校与重点岗位人员、党员教师签订了《党风廉政目标责任书》，做到目标明确，责任到人。

2.增强廉洁自律意识。开展“廉政文化进校园活动”，在校园营造健康高雅的文化氛围，充分发挥课堂教学和校园活动主阵地作用，把廉洁教育有机融入学科教学之中，融入校园活动之中，使师生在潜移默化中接受廉政文化的熏陶。

3.规范办学行为。严禁教师利用节假日和课余时间对学生进行收费补课、有偿家教;严禁教师接受家长请吃和送礼行为;严禁教师要求学生购买教辅资料或到指定的地点购买学习用品等。

4．做好党务、校务公开工作。学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、财务开支等情况，都通过会议、电子显示屏、公开栏等进行公示，坚持“公开、公平、民主”的原则，增强党组织和学校工作的透明度，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、监督权。

(四)深入推进“不忘初心，牢记使命”学习教育常态化制度化，推进全面从严治党

1.结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真抓好党员教师的政治理论学习，学校党支部确定每周星期五下午为教职工集中政治学习时间，确定学习内容进行集中学习，采取集中学习和个人自学相结合的方式，主要学习***新时代中国特色社会主义思想，学习十九大报告，学习全国教育大会、全省教育大会精神，学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习***总书记系列重要讲话精神，通过学习明确做合格党员的标准，引导广大党员教师向党中央看齐、向党的路线方针政策看齐，不断增强党员的规则意识、规矩意识，强化担当精神。

2.引导党员争做合格党员。在学习教育工作中我们突出问题导向，按照“边学边查边做”的要求，每名党员结合思想、工作、生活实际，认真查找了自身存在的问题;组织召开党员专题组织生活会，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，针对薄弱环节提出整改措施，边学边改。

3.组织开展改进学风、教风和教师精神状态活动。组织召开“认真贯彻落实十九大精神，争做人民满意的教师”“学党章用党章，争做合格党员”“学习贯彻全国教育大会精神，争做人民满意的教师”“坚守初心，勇担使命，做‘两个维护’的忠实践行者”等专题讨论会。

(五)认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

1.做好安排部署。成立了主题教育工作领导小组，制定了学校主题实施方案，9月22日上午召开了XX中学“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议，对“不忘初心、牢记使命”主题教育工作进行了思想动员和部署。及时制定了XX中学“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习计划和党员三个月学习计划，支委班子成员开展了为期七天的集中学习，同时，全体党员紧紧围绕学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，开展了集中学习和个人自学。

2.开展调查研究，广泛征求意见坚持在学习期间就着手研究调研工作，着眼解决实际问题，制定了主题教育调查研究计划，确定了调研主题。学校主题教育领导小组成员深入师生、家长中进行调研，并形成调研报告。通过发放征求意见表、召开座谈会等形式征求意见。组召开班子成员、党员代表、民主党派人士代表、教师代表参加的座谈会，广泛征求意见，梳理存在问题。

3.认真抓好整改落实，认真检视问题。学校支部班子、班子成员、全体党员认真对照中央决策部署、对照党章党规、对照初心使命、对照先进典型认真检视问题，对照“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”和“18个是否”的要求，认真检视了思想、工作、作风、纪律、廉洁等问题。

对检视出的问题、征求到意见制定出了具体的整改措施，并明确了责任人和整改时限，坚持边查边改。八是努力营造主题教育氛围。学校党支部通过条幅、展板、黑板报、电子显示屏、微信群等宣传阵地，及时宣传主题教育的重大意义和工作进展，营造浓厚的氛围。

(七)以“党建+”为抓手，推进学校教育教学工作

1.积极推进党建与学校管理相融合。在研究学校其他工作的同步研究研究党建工作，在下达教育教学任务的同步明确党建工作任务，在检查教育教学工作完成情况时同步检查党建工作的完成进度，坚持党建工作与学校教育教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。

2.积极推进党建与德育各项工作相融合。学校党支部积极领导和支持学校德育工作的开展，注重在抓好德育工作的同时提升党组织的凝聚力。加强教师的思想政治教育，加强对学生的养成教育、文明礼貌教育、心理健康教育，开展 “四爱三有”“三爱三节”“学雷锋，见行动，做雷锋式的好少年”等主题教育，

3.积极推进党建与教学教研工作融合。学校党支部书记、副书记与全体党员积极参与学校教研教改活动，精心指导教学工作。学校班子成员承包年级，加强教育教学管理，加强教学常规检查，加强教学研究指导。

4.积极推进党建与学校安全工作相融合。学校党支部一直把安全工作当作学校工作的重中之重，倡导“安全第一”“安全重于泰山”思想。在党支部的领导下，定期对校内、校外安全隐患进行深入、细致的的排查，对排查出的问题及时进行整改。加强交通、用电、用火、饮食、精神、防溺水、防校园欺凌、暴力及其他方面共九个方面的安全教育，筑劳安全防线，为学生健康成长保驾护航。定期开展法制讲座、防火知识讲座，每月开展一次紧急疏散演练活动。

三、存在的问题

(一)政治理论学习不够深入。个别党员对政治理论学习重视程度不够，对学习的深度要求不高，多停留在字面上，学习效果不佳，对***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和十九大报告中提到的热点、焦点等问题理解不深不透。没有很好地从学习中总结提炼，不能发挥理论指导作用，运用***新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的能力不足，谋划工作的水平不高、创造性开展工作能力薄弱。

(二)党建工作抓的不细不实。党的组织生活制度落实不够扎实，组织生活内容单调、形式单一，党员谈心谈话、党员民主评议等制度落实需加强。对党建工作思考不深不细，党建部分工作还停留在形式上，浮在表面，工作中有时只求“过得去”、不求“过得硬”，安于现状，进取心不足。执行上级规定动作多，结合单位实际针对性措施少。

(三)形式主义还不同程度存在。向上级和领导汇报工作时，讲成绩和亮点多，讲存在的问题少，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。以文件落实文件、以会议落实会议的现象依然存在。

四、今后工作的开展打算

(一)加强对党务工作者的管理和要求。加强对学校支委班子成员和党务工作者的管理，要求班子成员和党务工作者加强党建业务知识学习，努力提升业务能力，主动谋划工作，创造性地开展工作。

(二)加强政治理论学习。党支部认真抓好党员教师政治理论学习，增强政治理论学习深度，深刻理解***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，准确把握精神实质，切实把学习成果转化为武装头脑、指导实践、推动工作的行动自觉。运用改革的思维和方法，着力***各项发展难题。

(三)扎实有效开展党建工作。认真开展主题党日、“三会一课”、党员谈心谈话、党员民主评议、党员组织生活会等，扎实落实党组织生活制度，丰富组织生活内容，对各项工作深入思考，做到有布置有检查，抓好落实，并结合实际，坚决落实上级规定动作，创造性做好自选动作。

(四)力戒形式主义。扎实落实上级的各项决策部署，把各项工作抓细抓实抓到位。深入一线，开展调查研究，指导、督促各项工作，对存在的问题敢于揭短亮丑并立行整改。

(五)继续扎实有效开展好主题教育。高度重视、认真谋划，继续深入贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育的全过程，确保主题教育取得实实在在的成效。

高校主题教育调研工作报告(合集3篇)

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